Intermedio nivel B

Este curso es para

Estudiantes entre 7 y 16 años (las clases se dividen según la edad) cuyo idioma nativo no es el hebreo. El curso está orientado tanto a estudiantes que hicieron nuestro curso de nivel inicial como a estudiantes que tienen conocimientos previos de hebreo.

Duración del curso

Un año escolar.

Estructura y objetivos del curso

El curso se centra en estructuras gramaticales del hebreo, como el tiempo presente y pasado, construcciones en infinitivo, preposiciones y conjugación de verbos. Además, presenta formas de usar e identificar los distintos modos del idioma.
Los estudiantes trabajan con situaciones sociales mediante material escrito y expresan sus opiniones y pensamientos de manera escrita y oral. Conversan entre ellos y con el profesor, y mejoran sus habilidades de lectura, escritura y conversación en un ambiente virtual cálido.

Al terminar el curso, el estudiante

	sabrá cómo expresarse más libremente y con mayor fluidez.
	hablará con mayor confianza ya que conocerá más reglas gramaticales del hebreo.
	sabrá cómo leer con mayor fluidez y podrá leer textos.
	podrá escribir textos básicos.
	ampliará su vocabulario.

 

Choose Activity Session: 2012-022012-032012-042012-042012-062012-072012-072012-082012-102012-112013-01

Course start date: Dom, 2012-02-05 01:00
Course end date: Vie, 2012-09-28 01:00

En el ulpán avanzado para niños se amplían los conocimientos de escritura y habla en hebreo. A los estudiantes se les presenta mediante ilustraciones un grupo de niños israelíes que hablan sobre sus problemas y escriben en un diario grupal. En la clase, los estudiantes hablarán sobre temas importantes. Como tarea, se los alentará a que tengan un diario en hebreo que, luego, leerán en clase y corregirá el profesor. Además, los estudiantes aprenden sobre los feriados israelíes y judíos a lo largo del año.
Unidad n. º	Nombre de la lección	Descripción de la lección
1	Bienvenidos a segundo grado	En esta lección nos conoceremos más con el profesor y nuestros compañeros. Además conoceremos a Robo y otros personajes que nos ayudarán a estudiar hebreo durante el curso.
2	Un grupo de niños excelentes	En esta lección, conoceremos a Daniel, quien desea unirse al "grupo de niños excelentes". El grupo discute sobre quién está a favor de Daniel o en contra. Además, aprenderemos a usar verbos de obligación y permiso, como "deber" y "poder" (יכול, צריך) en hebreo.
3	Quiero ser tu amigo	En esta lección, trabajaremos con el diario grupal. Aprenderemos cómo expresar ideas y deseos.
4	Nuestro grupo	En esta lección, aprenderemos a usar adjetivos posesivos (mi, tu, su...).
5	Lección de repaso	¿Qué aprendimos hasta ahora? Nuevas palabras, adjetivos, preposiciones y verbos. Una oportunidad brillante para revisar todo lo aprendido hasta ahora y despejar dudas.
6	Me encanta mi mascota	En esta lección, aprenderemos la preposición את que se usa antes de un artículo definido. También aprenderemos a conjugar algunos verbos nuevos en tiempo presente.
7	¡Tenemos un rincón para mascotas!	Los niños tienen varias mascotas, algunos quieren ponerlas todas en un rincón especial, otros quieren dejarlas en su casa. Los estudiantes escribirán sobre sus mascotas (o las mascotas que les gustaría tener).
8	Cuidemos los animales	Los niños cuidan los animales, les dan de comer, limpian las jaulas y juegan con ellos. Aprendemos cuándo y cómo cuidan los animales.
9	Hogar, calle y rincón para mascotas + repaso	Dónde va cada cosa. Aprenderemos dónde va cada objeto: en el hogar, la calle o el rincón para mascotas. Además, repasaremos los verbos, las preposiciones y los sustantivos que aprendimos hasta ahora.
10-11	Qué debemos hacer cada día de la semana	En esta lección doble, estudiaremos los días de la semana. También aprenderemos verbos nuevos, las preposiciones que deben usarse con ellos y qué es posible o imposible de hacer.
12	¿Cuándo puedes ir al cine? + Shabat	Nira quiere ir al cine, pero le resulta difícil ponerse de acuerdo con Tami porque tiene poco tiempo libre. Además, ¿qué se hace en Shabat? ¿Descansar, jugar o rezar?
13-14	Viaje al espacio	Después de leer sobre la película "Maya viaja a otro planeta", los estudiantes aprenderán sobre el primer astronauta israelí, Ilan Ramon.
15	Todos los días aprendemos palabras nuevas	En hebreo, los sustantivos son femeninos o masculinos y los adjetivos se conjugan según el caso. En esta lección, aprenderemos a unir el adjetivo con el sustantivo. También aprenderemos a usar la frase "todos los días" en una oración.
16-17	La alcancía del grupo está vacía	Los niños necesitan recaudar dinero para cuidar el rincón de mascotas, ¿cómo pueden hacerlo? En esta lección, aprenderemos cómo la "raíz" nos ayuda a entender palabras y verbos nuevos. Además, aprenderemos a conjugar pronombres objetivos para la tercera persona (אותו, אותה, אותם, אותן).
18	¿Los niños deben trabajar?	Los miembros del grupo debaten si los niños deben trabajar o no. Los que están a favor del trabajo, escriben algunos avisos. Puedes escribir uno.
19-20	A los niños les gusta trabajar	Nira pinta la cerca y Yosi ayuda a su abuelo en la librería. Mediante sus trabajos aprenderemos a conjugar verbos como "gustar" y "saber", así como los diferentes colores.
21	Ella dice que me ama	En esta lección, aprenderemos sobre el discurso indirecto y los pronombres objetivos para la primera y segunda persona (אותי, אותך, אותך, אותנו, אתכם, אתכן)
22-23	Fiesta: ¿cuándo? ¿qué debemos comprar? ¿cuánto cuesta?	En esta lección doble, los niños discuten adónde deben ir. Al final, compran regalos para una fiesta en la tienda de Yitsxak. Para este fin, aprendemos cómo averiguar precios y cómo contar objetos masculinos. También aprenderemos cómo decir la hora.
24	Jánuca	En esta lección, conoceremos la historia y costumbres de Jánuca tal como se celebra en Israel y en la diáspora. Aprenderemos palabras relacionadas, cantaremos canciones de Jánuca en hebreo, comeremos donas de Jánuca virtuales (sufganiyot) y latkes (levivot), y haremos juegos relacionados con Jánuca.
25	Tu Bishvat	En esta lección, celebraremos la fecha oficial israelí del nacimiento de los árboles. Para hacerlo, comeremos frutas frescas y secas virtuales y cantaremos canciones de Tu Bishvat. Aprenderemos sobre las partes de los árboles y las etapas de crecimiento de una planta en hebreo.
26	Purim	En Purim tenemos que festejar Por lo tanto, los estudiantes elegirán disfraces virtuales y comerán Hammantashen (ozney haman) virtuales. Leeremos una versión corta del Libro de Ester y después cantaremos canciones y jugaremos juegos relacionados con Purim.
27	Pascua	En esta lección, veremos cómo el número 4 se relaciona con Pascua: La Pascua tiene 4 nombres, en Leyl Haseder tomamos 4 copas y leemos sobre los 4 hijos. Los niños también aprenderán a cantar y comprender las 4 preguntas, así como a recitar las 10 plagas en hebreo.
28	Día del Recuerdo del Holocausto y el Heroísmo	En esta lección hablaremos con estudiantes más grandes sobre el holocausto, la historia de Ana Frank y cómo conmemoramos el holocausto y el heroísmo en Israel.
29	Día de la Independencia de Israel	En esta lección aprenderemos sobre el establecimiento del Estado de Israel. Conoceremos los símbolos de Israel, como la bandera, la menora y himno nacional, Hatikva. También encenderemos una antorcha virtual y daremos al Estado de Israel regalos virtuales.
30	Shavuot	En esta lección aprenderemos sobre los distintos aspectos de Shavuot (se cuentan 7 semanas después de Pascua, Cosecha, el festival de las primeras frutas y la Entrega de la Torá). Aprenderemos sobre las costumbres de este feriado y sobre las siete especies.