Os Métodos de Ensino de Aharon Rosen

Os seres humanos são favorecidos com a incrível habilidade de compartilhar seus pensamentos e desejos, não por sons e gestos simplesmente, mas através de sons complexos e claramente enunciados que qualquer ouvinte consegue entender. A educação rege o nível, riqueza expressiva e variedade do uso da linguagem por cada indivíduo, apesar disso, todos nós possuímos igual capacidade para a fala.

Sem dúvidas, a capacidade de aprender uma língua é inata e pode ser ativada mais de uma vez, para mais de uma língua. Entretanto, ela diminui nos adultos uma vez que estes deixam de aplicá-la.

Assim, ao ensinar uma nova língua a um adulto, o objetivo é despertar esse talento natural do seu estado de dormência e fortalecê-lo com atividades.
As palavras, frases, regras e exercícios devem ser transmitidos de tal maneira que o estudante absorva e assimile organicamente a língua como um todo.

É de grande auxílio encorajar os alunos a enunciar e formular sentenças sem preocupações com cada entonação, palavra e sutileza. Os alunos devem ser ensinados a como concentrar seus esforços em expressar o que desejam e não na maneira como o expressam.

O estágio inicial é vital para estimular a habilidade de aprendizagem do idioma e criar as bases para uma nova língua. As fundações para os estudos futuros são assentadas nesse estágio. Os professores devem garantir que elas sejam sólidas.

Se as aulas são realizadas em intervalos adequados, os alunos poderão absorver o conteúdo das lições mais facilmente, pondo, gradualmente, em prática o que aprenderam. Os resultados desejados do primeiro estágio de ensino são: